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斗牛棋牌秘籍广州规划2022年人工智能教育覆盖全

更新时间:2019-12-01 02:33

编者按:百年大计,重在育人。随着信息技术的发展,教育教学也在不断改革和创新,人工智能也将助推发展“更加公平更有质量的教育”。2019年5月,广州市入选为全国2019年度“智慧教育示范区”。从今天起,南方都市报将探讨广州创建智慧教育示范区的经验、模式及成效,看看广州智慧教育如何生成,下一步将走向何方   广州市荔湾区广雅小学“南泥湾梦想智慧田园”项目,学生们在了解物联网智能种植技术   一个手机APP就可以远程观察植物生长过程,根据推送的植物指标,选择相应措施,自动浇灌、施肥。广州市荔湾区广雅小学通过融合现代化技术,配备智能服务终端,让学生可以在田园里生动体验雨水、生活污水净化现代系统,同时了解田园智能滴灌系统现代技术,以及物联网智能种植技术   吃冬菇滑鸡,还是薯仔焖排骨?吃清炒菜心还是豆角茄子?孩子在学校吃什么不再困扰爸爸妈妈了。广州大学附属中学黄华路校区开通了微信小程序订餐服务,让家长和孩子以亲子互动的方式,提前一周商定未来一周午餐吃什么   更多的学校“焕然一新”:校长在办公室就能实时掌握全校的课堂情况,在线巡课;教师可以轻松地进行课前导学、课堂教学内容拓展和课后回放;学生可以通过手机、平板等进行远程学习和实时互动,共享优质教学资源…   这是一个令人激动的“智慧校园”。它给我们展现的是:无处不在的网络学习、融合创新的网络教研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活   广州智慧教育起步较早、理念先进、思路清晰,开辟了一条以学生发展为中心的智慧教育之路。根据规划,2022年,人工智能教育将覆盖全市学校   广州市荔湾区广雅小学“南泥湾梦想智慧田园”项目,学生们在了解物联网智能种植技术   以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业变革风起云涌,深刻改变着人们的生产、生活、学习方式,将推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代,引发着教育行政管理部门的思考   “我们处于信息时代与新时代的交汇点,以信息技术赋能教育,方可适应新时代人才培养的要求。”广州市教育局有关负责人称,智能时代的教育,将更加注重培养学生的创新能力和合作精神,实现更加多元、更加精准的智能导学与过程化评价,促进人的个性化和可持续发展。与此同时,广州是外来人口流入地,在公共教育资源扩充跟不上未来人口增长的大背景下,通过信息化手段将优质资源辐射到教育薄弱地区,让每个孩子都能享受更加公平而有质量的教育,才能交出令市民满意的答卷   广州市开展智慧教育的规模化实践始于“智慧城市”建设。2012年,斗牛棋牌秘籍广州市被评为全国智慧城市领军城市。广州市教育局从2013年起采取了一系列措施推动广州市的智慧教育工作。在顶层设计上,从2013年到2019年七年间,广州市教育局先后围绕智慧教育颁布了五个方案或政策,包括《广州中小学智慧校园建设试点工作方案》、《广州市中小学校园智慧建设与应用标准》、《广州市教育局关于加快推进广州市中小学智慧校园建设的指导意见(试行)》、《关于推进广州市中小学人工智能与教育融合创新指导意见(试行)》、《广州市教育局关于教育集团优质教育资源共享的指导意见(试行)》等文件   2019年6月,广州市在启动第二批智慧校园实验校申报工作的同时,颁布了《广州市第二批智慧校园建设指标体系(试行)》,在吸取第一批智慧校园建设与应用经验的基础上,对标教育部《教育信息化2.0行动计划》《中小学数字校园建设规范(试行)》、国务院《新一代人工智能发展规划》等文件精神,制定了包括“智慧教学”“智慧教研”“智慧评价”“校园生活与家校互动”“资源共建共享”“实验研究”“网络与信息安全”“示范引领”八部分的评价体系,作为广州市今后开展中小学智慧校园实验校建设与应用的主要依据   智慧校园能带给学生怎样的直观体验?广州市中小学智慧校园试点校尝到了“头啖汤”   今秋开学日,广州市第五中学的学生们上了一节特殊的校园安全教育课。这节特殊的安全教育课使用了MR(混合现实)教学,老师和同学同时戴上MR眼镜后,一个微缩版的校园立体模型出现在眼前,存在安全隐患的地方清晰可见。点击不同的地点,便可以进入该地点。“以前更像‘纸上谈兵’,如今却能够‘身临其境’。”上完课后,高一年级的一位学生如此描述自己的感受   “我明明就在车前,为什么司机看不到我?”同样是开学日,在昌岗中路小学汽车盲区体验环节,三年级女生杨同学在驾驶位亲身体验有哪些汽车盲区。“现在知道汽车盲区有哪些了,以后在停车场时得多加小心了。”而在分校区,学生可以通过运动摄像机,以第一人称视角体验盲区的危险,通过身临其境的体验加深学习效果   广州市正是通过“广州市中小学智慧校园实验校”项目,建设了“中小学智慧校园”教学支持系统,创建与中小学各学科教学相适应的虚拟仿真实验室,向全市智慧校园实验校提供了有效支持学与教的学科教学工具、协作交流工具和知识可视化工具,以满足学生探索性学习、个性化学习、协作学习、针对性评价及教师的信息化教学的需求,为试点学校开展智慧课堂的研究与实践提供了支撑   教育信息化,环境是基础、应用是关键、教师是主体、学生是目标、机制是保障。开展智慧教育首要任务是提高教师的信息素养,广州市将依托“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”,打造全员覆盖的智慧化培训生态体系,全面提升管理者、教师信息化和技术人员的信息素养   人工智能进入课堂后将成为教师的教学助理,帮助教学工作者更好地关注每一个学生。比如,在广州市执信中学和广州市南武中学等学校,学生每一堂课的学习表现,斗牛棋牌软件每一次练习反映出的优势和短板,人工智能都可以提供一份详细的分析报告,教师就能根据数据分析,针对每位学生的特点制定学习方案,实现针对性地教和个性化地学,避免重复性工作的同时,也极大地提高了课堂效率,达到减负的效果   广州市教育局坚持教育信息化为教育改革与发展服务,通过在教育教学与教育管理全过程的深入应用,使教学更加个性化、教育更加均衡化、管理更加精细化、决策更加科学化,实现信息时代的人才培养目标。其中,在全市层面上开展了智慧阅读试点,以全科阅读、师生共读和家长亲子阅读等为主要活动形式,为学生阅读提供课程资源,打造优秀在线课程   为何要推广智慧阅读?广州市教育研究院的专家一语道破:这是目前学生学习与发展的“刚性需求”。当前,高考正在深入进行重大改革,力图改变高考带来的题海战术、抑制学生可塑性等弊端,主张鼓励学生增加各学科知识的宽度、广度。正是基于此,广州市将建设市智慧阅读平台,依据学生的所在学段、心理特征、阅读能力推送个性化阅读资源、阅读能力分级测评,实现双“三十目标”(学生每天阅读30分钟,每天有30%学生完成阅读记录或开展阅读活动)。至2022年,基于全科阅读的课堂教学改革覆盖全市1000所以上中小学,并面向粤港澳大湾区,开展智慧阅读应用推广   广州研发具有广州特色的3至8年级人工智能教学标准、教学资源体系,在109所试点学校开展人工智能教育,在155所试点学校开展基于人工智能的创客教育、跨学科学习,培养学生的跨学科解决问题能力与创新能力。到2022年,将实现人工智能教育覆盖全市学校,培养适应未来社会的创新型人才   同时,在深入总结教育部教育质量综合评价改革实验区工作经验的基础上,广州将基于学生发展大数据,推动“阳光评价”转型升级,优化“阳光评价”指标体系,完善测评工具和系统平台,变单维评价为多维评价,在已进行每年4万学生抽样评价的基础上,为中小学教育质量“阳光评价”增添智慧内涵斗牛棋牌 斗牛棋牌app 斗牛棋牌手机版官网 斗牛棋牌游戏大厅 斗牛棋牌官方下载 斗牛棋牌安卓免费下载 斗牛棋牌手机版 斗牛棋牌大全下载安装 斗牛棋牌手机免费下载 斗牛棋牌官网免费下载 手机版斗牛棋牌 斗牛棋牌安卓版下载安装 斗牛棋牌官方正版下载 斗牛棋牌app官网下载 斗牛棋牌安卓版 斗牛棋牌app最新版 斗牛棋牌旧版本 斗牛棋牌官网ios 斗牛棋牌我下载过的 斗牛棋牌官方最新 斗牛棋牌安卓 斗牛棋牌每个版本 斗牛棋牌下载app 斗牛棋牌手游官网下载 老版斗牛棋牌下载app 斗牛棋牌真人下载 斗牛棋牌软件大全 斗牛棋牌ios下载 斗牛棋牌ios苹果版 斗牛棋牌官网下载 斗牛棋牌下载老版本 最新版斗牛棋牌 斗牛棋牌二维码 老版斗牛棋牌 斗牛棋牌推荐 斗牛棋牌苹果版官方下载 斗牛棋牌苹果手机版下载安装 斗牛棋牌手机版 斗牛棋牌怎么下载

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